Отчет о результатах самообследования за 2021 календарный год

Отчет о результатах самообследования МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию за 2021 календарный год в соответствии с:
-    пунктами 1, 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятого Государственной Думой 21 декабря 2012 года и одобренного Советом Федерации 26 декабря 2012 года;
-    пунктом 22 Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 13, ст. 1772);
-На основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 г. "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию".
-На основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2017 г. за № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования, утвержденным Минобрнауки РФ от  14 июня 3013 года № 462»
    Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации общеобразовательной деятельности МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» (далее - школа), а также подготовка отчета о результатах самообследования.
    Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков.
    Отчет о результатах самообследования содержит общую характеристику школы, аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности школы. Представленная информация основана на данных внутришкольного мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности, содержании внешних оценок представителей общественности, а также на основании официальных данных, отражающих:
•    результаты проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;
•    итоги внешнего мониторинга;
•    результаты инновационной и научно-методической работы;  
В процессе самообследования проводилась оценка:
•    образовательной деятельности;
•    системы управления организации;
•    содержания и качества подготовки обучающихся;
•    организации учебного процесса;
•    востребованности выпускников;
•    качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
•    материально-технической базы;
•    функционирования внутренней системы оценки качества образования;
•    анализ показателей деятельности организации.
Отчет о результатах самообследования МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» по направлениям деятельности подготовлен по состоянию за 2021 календарный год в соответствии с:
-    пунктами 1, 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятого Государственной Думой 21 декабря 2012 года и одобренного Советом Федерации 26 декабря 2012 года;
-    пунктом 22 Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 13, ст. 1772);
-На основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 г. "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию".
-На основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2017 г. за № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования, утвержденным Минобрнауки РФ от  14 июня 3013 года № 462»
    Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации общеобразовательной деятельности МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» (далее - школа), а также подготовка отчета о результатах самообследования.
    Задача самообследования - провести анализ результатов реализации образовательных программ и основных направлений деятельности МБОУ «Ново-Горхонская СОШ» и принять меры к устранению выявленных недостатков.
    Отчет о результатах самообследования содержит общую характеристику школы, аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности школы. Представленная информация основана на данных внутришкольного мониторинга учебно-воспитательного процесса, статистической отчетности, содержании внешних оценок представителей общественности, а также на основании официальных данных, отражающих:
•    результаты проведения государственной итоговой аттестации обучающихся;
•    итоги внешнего мониторинга;
•    результаты инновационной и научно-методической работы;  
В процессе самообследования проводилась оценка:
•    образовательной деятельности;
•    системы управления организации;
•    содержания и качества подготовки обучающихся;
•    организации учебного процесса;
•    востребованности выпускников;
•    качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;
•    материально-технической базы;
•    функционирования внутренней системы оценки качества образования;
•    анализ показателей деятельности организации.